- Análisis de las posibilidades de aprendizaje en cada sección del proceso productivo dentro de las instalaciones de las empresas participantes. Análisis de la estación de aprendizaje [IO 1]
- Informe comparativo (análisis de la estación de aprendizaje) [IO 1]
- Planes de estudio confirmados para el aprendizaje en el lugar de trabajo en Rumanía [IO 2]
- Buenas prácticas aparentes: Ejemplo de un Acuerdo de cooperación en Rumanía (versión en inglés) [IO 2]
- 11 manuales de apoyo al aprendizaje en el lugar de trabajo para los tutores [IO 3]
- Opciones de diseño didáctico para utilizar los potenciales de aprendizaje del aprendiaje en el lugar de trabajo [IO 3]
- 7 unidades con actividades de enseñanza-aprendizaje para el aprendizaje en el lugar de trabajo [IO 3]
- Documentación de los resultados del aprendizaje procedentes del aprendizaje en el trabajo [IO 4]
- 11 tablas para recopilar los resultados del aprendizaje de la formación en el trabajo [IO 4]
- Buenas prácticas aparentes: Experiencias y análisis DAFO del piloto de aprendizaje en el trabajo en Alemania [IO 5]
- Buenas prácticas aparentes: Experiencias y análisis DAFO del piloto de aprendizaje en el trabajo en Portugal [IO 5]
- Buenas prácticas aparentes: Experiencias y análisis DAFO del piloto de aprendizaje en el trabajo en Rumanía [IO 5]
- Vídeos de experiencias del piloto en Alemania, Rumanía y Portugal [IO 5]
- Descripción de las 9 esferas de actividad correspondientes a la profesión de fabricante de calzado [IO 6]
- Informes nacionales sobre los marcos de cualificaciones de Alemania, Rumanía, Portugal y España (versión EN) [IO6]
- Marco de Cualificaciones Sectorial (nivel 2-4) para la producción industrial de calzado. (Esquema) [IO6]
- Marco de Cualificaciones Sectorial (nivel 2-4) para la producción industrial de calzado. (Informe comparativo) [IO6]
- Memorando de acuerdo [IO 7]
- Informe de posición [IO 7]
- Manual de transferencia de resultados para garantizar la sostenibilidad y facilitar el desarrollo de proyectos similares en otros sectores o regiones. [IO 7]