\u00cen Iunie 2018, ISC Pirmasens a organizat \u201eActivitatea de \u00eenv\u0103\u021bare, predare \u0219i formare profesional\u0103\u201d (Learning, Teaching and Training Activity – LTTA) la care au participat tutori din cadrul unor companii din Romania \u0219i Portugalia care vor un rol activ \u00een activit\u0103\u021bile de \u00cenv\u0103\u021bare bazat\u0103 pe munc\u0103 (Work base learning WBL). \u00cen acest scop, partenerii au dezvoltat materiale inovatoare de instruire, bazate pe analize concrete ale sta\u021biilor de \u00eenv\u0103\u021bare (Learning Stations Analyses – LSA). Materialele contureaz\u0103 poten\u021bialul de \u00eenv\u0103\u021bare al unor procese reale de lucru \u0219i nu fac referire doar la abilit\u0103\u021bi tehnice, ci includ \u0219i recomand\u0103ri pedagogice \u0219i didactice. Partenerilor din Portugalia \u0219i Rom\u00e2nia li s-a oferit o perspectiv\u0103 asupra modului de organizare \u0219i punere \u00een aplicare \u00een sectorul \u00eenc\u0103l\u021b\u0103mintei din Germania a sistemului de Educa\u021bie \u0219i Formare Profesional\u0103 (Vocational Education and Training \u2013 VET) de tip dual.<\/p>\n
Proiectul ICSAS nu are ca scop transferul sistemului VET dual din Germania, \u00een alte \u021b\u0103ri, orice demers de cre\u0219tere a gradului de implicare a companiilor \u00een sistemul de Educa\u021bie \u0219i Formare Profesional\u0103 trebuie s\u0103 fie realizat \u00een conformitate cu structurile, nevoile \u0219i posibilit\u0103\u021bile existente.<\/p>\n
Pentru programul pilot de WBL, cu o durat\u0103 de un an, desf\u0103\u0219urat din\u00a0 toamna 2018 p\u00e2n\u0103 \u00een toamna 2019, partenerii din Rom\u00e2nia \u0219i Portugalia au elaborat un curriculum specific, care cuprinde \u0219i faze alternative cu activit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u021bare teoretic\u0103. Partenerii din PT \u0219i RO au reu\u0219it s\u0103 implice nu numai beneficiarii direc\u021bi, cum ar fi companiile, ucenicii \u0219i \u0219colile VET, dar \u0219i re\u021bele mai largi, care cuprind deciden\u021bii politici, sindicatele \u0219i camerele de comer\u021b \u0219i industrie. \u00cen ultima faz\u0103 a proiectului, aceste re\u021bele sunt implicate \u00een activit\u0103\u021bile de asigurare a sustenabilit\u0103\u021bii proiectului: includ\u0103 curriculum-ului ICSAS \u00een reglement\u0103rile na\u021bionale \/ regionale VET.<\/p>\n
Chiar \u0219i \u00een Germania, unde sistemul VET dual pentru calificarea de confec\u021bioner \u00eenc\u0103l\u021b\u0103minte a fost \u00eenfiin\u021bat \u00een urm\u0103 cu zeci de ani, materialele de preg\u0103tire recent dezvoltate au reprezentat un adev\u0103rat pas \u00eenainte: pentru instruirea tutorilor, \u00eenainte ca ICSAS s\u0103 \u00eel dezvolte, nu exista niciun material accesibil publicului \u0219i specific sectorului.<\/p>\n
\u00cenv\u0103\u021barea colaborativ\u0103 este extrem de util\u0103, deoarece folose\u0219te experien\u021bele anterioare ale angaja\u021bilor cu experien\u021b\u0103 pentru a ajuta noii veni\u021bi s\u0103 dep\u0103\u0219easc\u0103 orice provocare. Cu alte cuvinte: \u00cenv\u0103\u021barea bazat\u0103 pe munc\u0103 este o form\u0103 de gestionare a cuno\u0219tin\u021belor \u00een cadrul companiilor \u0219i ar trebui s\u0103 fie distribuit\u0103 \u00een conformitate cu anumite standarde. \u00cen aceast\u0103 privin\u021b\u0103, proiectul ICSAS a contribuit prin accentuarea rolului tutorilor. Contribu\u021biile pozitive ale consor\u021biului sunt multiple: \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea sustenabilit\u0103\u021bii procesului de instruire, cre\u0219terea calit\u0103\u021bii produselor precum \u0219i a for\u021bei de munc\u0103, promovarea dezvolt\u0103rii personale, facilitarea recunoa\u0219terii la nivel European a calific\u0103rilor VET din acest sector \u0219i consolidarea competitivit\u0103\u021bii industriei europene de \u00eenc\u0103l\u021b\u0103minte.<\/p>\n
De asemenea, pentru produc\u021bia industrial\u0103 de \u00eenc\u0103l\u021b\u0103minte, proiectul ICSAS a dezvoltat un cadru sectorial al calific\u0103rilor (Sector Qualification Framework \u2013 SQF, nivelurile 2-4), fiind incluse \u0219i trimiteri c\u0103tre calific\u0103rile din Spania, Germania, Portugalia \u0219i Rom\u00e2nia.<\/p>\n
Nu exista p\u00e2n\u0103 \u00een prezent un astfel de SQF pentru sectorul \u00eenc\u0103l\u021b\u0103mintei, acum am ajuns la o mai bun\u0103 comparabilitate a calific\u0103rilor din \u021b\u0103rile participante, iar SQF are un poten\u021bial de transfer foarte ridicat; odat\u0103 stabilite, calific\u0103rile din alte \u021b\u0103ri pot fi u\u0219or trimise.<\/p>\n
Up till now, no such SQF for shoe sector existed, now we reached a better comparability of qualifications of participating countries and SQF possesses a very high transfer potential; once established, qualifications from other countries can be easily referenced.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00cen Iunie 2018, ISC Pirmasens a organizat \u201eActivitatea de \u00eenv\u0103\u021bare, predare \u0219i formare profesional\u0103\u201d (Learning, Teaching and Training Activity – LTTA) la care au participat tutori din cadrul unor companii din Romania \u0219i Portugalia care vor un rol activ \u00een activit\u0103\u021bile de \u00cenv\u0103\u021bare bazat\u0103 pe munc\u0103 (Work base learning WBL). \u00cen acest scop, partenerii au dezvoltat materiale inovatoare de instruire,… Read more »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-439","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/icsas-project.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/439","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/icsas-project.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/icsas-project.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/icsas-project.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/icsas-project.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=439"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/icsas-project.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/439\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3553,"href":"http:\/\/icsas-project.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/439\/revisions\/3553"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/icsas-project.eu\/ro\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=439"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}